Conocer para cuidar
El tema del momento es la Educación ambiental, y según dicen es el tema que se habla en todos los lugares, pero en mi país esto no es del todo cierto. Solo tomando como referencia un sector de Guayaquil, ciudad de Ecuador ahí aún no se habla de ello. Mi propuesta es llevar Educación Ambiental, a niños desde los 5 a 10 que habitan los alrededores de un área protegida de la ciudad (Reserva de Producción de Fauna Manglares El Salado), un sector vulnerable de Guayaquil. Enseñar a través de actividades y juegos cuán importante es cuidar nuestro espacio y promover un desarrollo sostenible.Tenemos experiencia trabajando en ello, hemos realizado intervenciones de forma autónoma y en conjunto. Consideramos que este grupo necesita atención y de forma inmediata.
- ¿Qué impacto positivo tiene o tendría su propuesta en su comunidad?
- Generar conocimiento; darle la oportunidad a los niños de aprender y fomentar la creación de una conciencia ambiental. Además brindarles herramientas que a futuro les permita como ciudadanos discernir y elegir las mejores propuestas ambientales con aplicación en sus espacios.Crear espacios de participación; evitando así que los pequeños se involucren en actividades negativas que se generan en estos sectores (presentan niveles altos de inseguridad).
- Estadío de la propuesta
- Tenemos una idea que ya validamos con usuarios
- Problemática que resuelve su propuesta
- La Reserva de Producción de Fauna Manglares El Salado; es un área protegida y emblemática, alrededor habitan cientos de familias que en su mayoría desconocen cuán importante ambientalmente es ese espacio. Pese a las diferentes actividades de cuidado que se realizan la contaminación continúa, y de mantenerse así se perdería un área verde muy importante de la ciudad. Por ello es importante enseñar, permitirle a los pequeños conocer y qué hacer para cuidarlo. El conocimiento y la creación de conciencia permitirá generar un cambio y que los habitantes cuiden y respeten sus espacios.
- Objetivo de Desarrollo Sostenible que trata
- 4. Educación de calidad,11. Ciudades y comunidades sostenibles,13. Acción por el clima
- Nombre y Apellido representante del equipo
- Francesca Torres
- País de Residencia
- Ecuador
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